Una amplia representación de las escuelas infantiles de Vic y su comarca se ha desplazado al Parlamento de Cataluña para entregar 75.000 firmas que respaldan la ILP 0 a 3, On tot comença. Esta iniciativa legislativa popular, que nació en Vic en mayo de 2025, ha logrado un apoyo masivo en toda Cataluña en un año y medio.
Un autobús con alrededor de cincuenta docentes de escuelas infantiles municipales partió el jueves por la tarde hacia Barcelona con el objetivo de hacer entrega de estas firmas. La ILP 0 a 3 busca reformar el marco normativo que regula el primer ciclo de Educación Infantil, mejorando la atención educativa de los niños y las condiciones laborales del profesorado.
Al llegar al Parlamento, la delegación de Osona se encontró con otros profesionales de toda Cataluña que también quisieron estar presentes en este momento significativo. Antes de partir hacia Barcelona, la concejala de Educación del Ayuntamiento de Vic, Elisabet Franquesa, destacó que la ILP “demanda que se regule correctamente la etapa del 0 a 3 con las condiciones que se merece, ya que es donde se ponen los fundamentos de la sociedad y de la educación de los niños”.
En la expedición al Parlamento estaban también tres de las impulsoras de la ILP: Glòria Olmos, directora de las Escuelas Infantiles Municipales de Vic; Berta Vila, profesora de la Uvic-UCC; y Anna Vila, directora de la Escuela Infantil Ralet Ralet de Santa Eugènia de Berga. Las tres explicaron los pasos que han llevado a este momento y agradecieron el apoyo recibido.
La idea de iniciar esta ILP surgió de una jornada celebrada el 31 de mayo de 2025 en Vic, que reunió a más de un millar de profesionales de toda Cataluña. Desde entonces, la propuesta ha crecido, logrando no solo las 75.000 firmas, sino también más de un centenar de adhesiones a través de mociones aprobadas en los ayuntamientos de 43 comarcas catalanas.
El pleno del Ayuntamiento de Vic aprobó por unanimidad una moción de apoyo a la ILP 0 a 3, On tot comença, en la sesión correspondiente del pasado mes de mayo. Entre las demandas de la ILP se encuentran la aplicación de la pareja educativa, la reducción de ratios, el reconocimiento de la formación y profesionalidad de los educadores, y la garantía de recursos necesarios para atender a todos los niños.
Una vez presentadas las 75.000 firmas, la Junta Electoral validará que se han superado las 50.000 adhesiones necesarias para avanzar con la ILP. Superado este trámite, las demandas de la iniciativa llegarán al Parlamento, donde se iniciará el debate entre grupos políticos para trabajar en una nueva propuesta de ley.
