Cerca de 150 docentes y especialistas en lengua francesa se dieron cita en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) para participar en las I Jornadas Francófonas, un encuentro que se llevó a cabo el 2 y 3 de octubre de 2026. Este evento se centró en analizar los principales retos de la enseñanza del francés y en presentar nuevas metodologías y recursos para su aplicación en las aulas.
Las jornadas, que se desarrollaron bajo el lema Enseigner et apprendre en français aujourd’hui, fueron inauguradas por David Pablos, director general de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación del Gobierno de Canarias, quien estuvo acompañado por el rector de la ULPGC, Lluís Serra Majem, y la decana de la Facultad de Filología, Dolores Fernández.
El programa incluyó conferencias, talleres y actividades formativas, abordando temas como la inteligencia artificial aplicada al aula, el plurilingüismo y la enseñanza bilingüe. También se prestó atención a los programas AICLE-ÉMILE y Bachibac, dirigidos a docentes de diferentes etapas educativas, desde Primaria y Secundaria hasta las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Durante la inauguración, David Pablos destacó la importancia de estas jornadas en el marco del trabajo estratégico de la Consejería para fomentar el plurilingüismo en las aulas canarias. Además, subrayó la gran acogida que han tenido por parte de la comunidad educativa y la intención de seguir promoviendo espacios de encuentro para el intercambio de buenas prácticas entre docentes.
Las jornadas contaron con la participación de especialistas de diversas universidades, incluyendo la Universidad de Montpellier y la Universidad de Salamanca, así como con la presencia de Christian Puren, un referente internacional en la didáctica del francés como lengua extranjera. El evento concluyó con nuevas sesiones de formación y talleres, buscando facilitar el intercambio de experiencias y fortalecer la red de colaboración entre los docentes de francés en Canarias.
