El proyecto 'Testimonios del cambio climático: recuperando la memoria climática de Cataluña (ClimCat)' tiene como objetivo responder a preguntas sobre cómo era el clima en Cataluña hace décadas y qué transformaciones han sufrido los paisajes y la vida cotidiana. Esta iniciativa, impulsada por la Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC) y financiada por el Institut d'Estudis Catalans (IEC), se enmarca dentro de la ciencia ciudadana y busca incorporar una perspectiva humana, social y cultural al estudio del cambio climático.
El profesor Jordi Mazón, investigador del grupo Biología Computacional y Sistemas Complejos (BIOCOM-SC) y coordinador del proyecto, señala que “los datos instrumentales y los modelos científicos pueden complementarse con las experiencias de las personas que han observado estos cambios de primera mano”. A través de la web climcat.upc.edu, se recogerán testimonios de personas que eran niños o jóvenes entre 1940 y 1970, periodo en el que vivieron en una atmósfera no calentada en comparación con las décadas de referencia 1961-1990, debido a las emisiones de CO2 generadas por la actividad humana.
Los testimonios recopilados servirán para complementar los datos numéricos sobre el cambio climático. Además, las personas mayores de 75 años que completen el cuestionario recibirán un certificado que les acredita como testigos del cambio climático en Cataluña.
La dimensión educativa también es fundamental en ClimCat, que incluye una serie de cápsulas audiovisuales con testimonios sobre el cambio climático en diferentes lugares de Cataluña. Este material se utilizará en un proyecto educativo dirigido a alumnos de educación primaria, secundaria y ciclos formativos de grado superior, con el objetivo de ayudarles a comprender el fenómeno desde una perspectiva que relacione la información científica con sus consecuencias sociales y ambientales.
Con esta iniciativa, se busca mejorar la comprensión social del cambio climático y combatir la desinformación relacionada con este problema global, conectando investigación, participación ciudadana y educación, y promoviendo la preservación de una memoria colectiva que ayude a entender cómo han cambiado el clima y los paisajes de Cataluña.
