El Gobierno de Castilla-La Mancha, a través de la Agencia de Investigación e Innovación (INNOCAM), ha puesto en marcha una serie de actividades de divulgación científica en 11 colegios públicos de la región, en el marco de la Semana de la Ciencia, que se celebra del 13 al 19 de noviembre.
El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha participado en una de estas iniciativas en el CEIP 'Isaac Albéniz' de Cuenca, donde 100 alumnos de 5º y 6º de Primaria han asistido al taller «¡Muévete, juega y experimenta! Descubre la ciencia con MOVI». Este taller se centra en la relación entre la actividad física, la concentración y el aprendizaje.
Durante su visita, Pastor ha resaltado la importancia de ofrecer experiencias prácticas que permitan a los estudiantes formular preguntas y descubrir cómo la investigación impacta en su vida diaria. “Despertar la curiosidad científica desde la infancia es fundamental para que los escolares aprendan a observar, hacerse preguntas y buscar respuestas”, ha afirmado.
La actividad en el CEIP Isaac Albéniz fue dirigida por los investigadores María Eugenia Visier Alfonso y Bruno Bizzozero Peroni, del Centro de Estudios Sociosanitarios (CESS) de la Universidad de Castilla-La Mancha. A través de retos de atención y memoria, los alumnos experimentaron cómo el movimiento influye en la concentración y el aprendizaje, utilizando herramientas como MOVI-HIIT, una plataforma de descansos activos.
Además, los escolares conocieron otras líneas de investigación relacionadas con las aulas activas, como MOVI-OLÉ, que estudia nuevas formas de organizar los espacios educativos para favorecer el movimiento, y MOVI-Play&Learn, que combina actividad física, videojuegos activos y contenidos curriculares.
La programación de la Semana de la Ciencia incluye la participación de investigadores de diversas entidades, como la Universidad de Castilla-La Mancha, la Universidad de Alcalá, el Instituto Regional de Investigación y Desarrollo Agroalimentario y Forestal (IRIAF) y el Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM). Los talleres abordan temas como la huella de carbono, la economía circular, las tecnologías de reproducción en ganadería, y la relación entre actividad física y salud.
Amador Pastor ha concluido subrayando que “la ciencia también se aprende experimentando, jugando y compartiendo conocimientos”, destacando que estas actividades permiten a los escolares descubrir que investigar puede ser una experiencia cercana y divertida.
