El Gobierno de Castilla-La Mancha ha presentado la VII edición del concurso de sensibilización medioambiental ‘Supercirculares 2027’, una iniciativa que busca acercar la economía circular al alumnado y fomentar hábitos sostenibles desde las aulas.
La directora general de Economía Circular y Agenda 2030, Esther Haro, y la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, han destacado la importancia de este programa como herramienta clave en la educación ambiental en colaboración con la comunidad educativa.
Este año, el concurso se desarrolla bajo el lema ‘La vida secreta de la orgánica’, centrándose en la prevención y gestión adecuada de los residuos orgánicos. Su objetivo es sensibilizar al alumnado sobre la importancia de separar correctamente estos residuos, reducir el desperdicio alimentario y conocer las posibilidades de su aprovechamiento dentro de la economía circular.
“Los residuos orgánicos constituyen una parte muy importante de los residuos que generamos diariamente y, cuando se gestionan adecuadamente, pueden convertirse en recursos valiosos para cerrar el ciclo de los materiales y avanzar hacia modelos más sostenibles”, ha señalado Esther Haro.
Mar Torrecilla ha añadido que este concurso ofrece una oportunidad para que los estudiantes de Castilla-La Mancha sean protagonistas en la transformación hacia un modelo más sostenible, fomentando el pensamiento crítico y el respeto por el medio ambiente.
Las inscripciones para participar en el concurso están abiertas hasta el 17 de enero de 2027. Está dirigido al alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica, de Grado Medio y de Grado Superior.
Los participantes deberán desarrollar un proyecto relacionado con la temática propuesta y presentarlo mediante un vídeo de un máximo de un minuto y cincuenta y nueve segundos. Los grupos podrán estar formados por hasta 50 participantes en Infantil y Primaria, mientras que en Secundaria y Formación Profesional se podrán presentar de forma individual o en equipos de hasta tres integrantes.
Además, se permitirá que un mismo proyecto pueda involucrar a alumnado de distintas etapas educativas dentro de un mismo centro, favoreciendo así el trabajo colaborativo y la participación conjunta de toda la comunidad escolar. Los vídeos serán difundidos a través de plataformas habilitadas para la votación pública, junto a la valoración del jurado.
