Un informe presentado por Fundesplai y elaborado por la Universidad de Girona pone de manifiesto la importancia de los esplais en la inclusión socioeducativa a través del ocio educativo. Según el estudio, estos espacios no solo compensan desigualdades entre niños en situación de vulnerabilidad, sino que también actúan como entornos de seguridad emocional, superando el ámbito escolar y el barrio.
Núria Valls, presidenta de Fundesplai, subraya que “el esplai tiene un impacto de transformación para los niños y jóvenes que participan, y esta investigación aporta datos relevantes que evidencian que el esplai es un espacio seguro para los niños, que les hace crecer y, especialmente, que contribuye a luchar contra la desigualdad”.
El estudio revela que los niños y jóvenes consideran el esplai, tanto el de fin de semana como el diario, como un lugar de gran relevancia emocional. Solo un 2,3% de los encuestados se siente discriminado en estos espacios, en comparación con un 15% en el entorno escolar.
Además, el informe resalta la importancia de los monitores en la gestión de emociones y el respeto a la diversidad. Un 89% de los niños que asisten al esplai de fin de semana y un 75% del diario se sienten respetados y acogidos. Más del 30% de los niños del esplai diario asisten porque sus familias trabajan, mientras que esta cifra se reduce al 10% en los esplais de fin de semana.
El esplai se presenta como un elemento clave para la inclusión y la mejora académica, especialmente para aquellos niños nacidos en el extranjero. El informe también analiza el uso del catalán en el ocio educativo, destacando que es la lengua de referencia en la comunicación entre monitores y niños, aunque su uso varía en las relaciones informales.
Finalmente, el estudio señala la necesidad de un reconocimiento institucional que mejore los espacios y recursos de los esplais, así como la coordinación con el territorio para amplificar su impacto educativo y social.
